Acteurs intervenant dans le champ de l’ENE et étant intéressés par la médiation artistique pour une éducation au vivant : animateurs en ENE, éducateurs, enseignants, artistes…
Intervenant(s)
Romy RANDRIANASOLO - Cie Animus.Anima /
Lauranne CHAUVIN- Lumi-naissance /
Arnaud MOLIN - Oulham Compagnie des Arts Farouches/
Pauline GILLARD - Ecole d’Art de Belfort
Contexte
Le secteur de l’ENE évolue et se diversifie, les collaborations artistes-structures créent des pratiques hybrides. Cette approche du vivant renouvelle les interventions et interroge notre place dans le monde. La médiation artistique devient un levier pour éprouver notre appartenance au vivant.
Objectifs
1. Identifier et adopter un vocabulaire commun autour des notions d’art, de culture, d’anthropocène, de vivant.
2. Observer et expérimenter des formes artistiques pour comprendre en quoi les approches artistiques suscitent une expérience sensible et contribuent à l’engagement et à l’appropriation des enjeux liés au vivant.
3. S’approprier une méthodologie et concevoir une séquence de médiation adaptée à son public en mêlant approche artistique et éducation au vivant.
4. Etre en capacité d’intégrer des approches artistiques dans sa pratique professionnelle.
5. Évaluer tout au long de la formation l’évolution de son positionnement au sein du vivant.
Contenus
– Cadre d’apprentissage selon les principes de la robustesse
– Enjeux culturels de la crise écologique et éducation du regard
– Expérimentation de pratiques artistiques : danse, dessin, écriture, cirque, impression végétale, théâtre
– Performance immersive
– Conception d’un projet de médiation artistique adapté à l’ENE
– Modélisation d’une fiche de médiation artistique
